La
citation de ce début d'année :
"Je
l'ai dit cent fois au cours de ces dernières années et je
le répète ici : l'historien n'est pas un juge, (.).
Il ne sert à rien de condamner les uns, d'absoudre les autres.
Ce qu'il faut, c'est savoir et comprendre. Un pays, un peuple,
ne peut accomplir son destin et décider de son avenir que
s'il est au clair avec son passé, quel que soit celui-ci,
fait d'ombres et de lumières. Il doit en assumer toute la
responsabilité, non juridique mais historique. Savoir, ce
n'est pas facile. Cela demande patience et humilité devant
les réalités que révèlent les sources et qui ne correspondent
pas toutes avec la mémoire que nous en avons gardée. Comprendre
est encore plus difficile."
Le
plan de cours de cette nouvelle année scolaire sera
construit avec les élèves au fur et à
mesure de l'avancée dans la matière.
CHAPITRE
1 : LES CONSÉQUENCES DE LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE
I.
Notre monument aux morts...
II.
Survol des principales conséquences immédiates du conflit
: analyse documentaire
1.
Les conséquences géopolitiques
2.
Les conséquences démographiques
3.
Les conséquences économiques
4.
Les conséquences diplomatiques
5.
Les conséquences socioculturelles
III.
Les mutations de la société et des mentalités : l'évolution
de la condition féminine au XXème siècle
CHAPITRE
2 : DE LA RUSSIE TSARISTE AU PREMIER ÉTAT COMMUNISTE
I.
La Russie au début du XXème siècle :
une société au seuil de l'explosion
II.
D'une révolution à l'autre : chronologie générale (1905-1991)
III.
Du marxisme au marxisme-léninisme
1.
La révolution avortée ?
A.
Lénine et la guerre civile (1917-1921)
B.
Organisation institutionnelle de l'Union Soviétique
C.
Staline et le culte de la personnalité : analyse
d'une affiche de propagande
2.
Une économie planifiée
3.
Les mensonges de la Russie bolchevique : vidéo
et exercice
CHAPITRE
3 : DES "ANNÉES FOLLES" À LA GRANDE DÉPRESSION
I.
Introduction : notion de cycle économique (actualisation)
II.
La grande prospérité des années vingt aux États-Unis
III.
La crise et ses méfaits
1.
Les signes avant-coureurs de la crise
2.
Mécanismes de la crise de Wall Street
A.
Crise boursière
B.
Crise économique
4.
Propagation de la crise dans le monde
CHAPITRE
4 : LES RÉPONSES À LA CRISE DANS LES ANNÉES TRENTE
I.
Les régimes totalitaires
1.
Aux origines du fascisme
2.
Le cas de l'Allemagne nazie
A.
Les raisons immédiates qui ont fait Hitler
B.
Adolf Hitler et le nouveau régime politique
C.
La solution au marasme économique : le planisme
et ses résultats
3.
Actualisation : les tentations d'extrême droite dans
notre pays
A. Le cas du Vlaams Belang : une comparaison est-elle
possible avec le NSDAP ?
B.
Qu'est-ce que le populisme ?
C.
Stratégies face aux extrémismes
II.
Les
régimes démocratiques
1.
Les États-Unis
A.
Esprit et grands axes du New Deal de F. D. Roosevelt
B.
Résultats
2.
La Belgique et son contexte économico-politico-social
CHAPITRE
5 : LA SECONDE GUERRE MONDIALE (1939-1945)
I.
Marche à la guerre et recul des démocraties
II.
Grandes étapes de la guerre sur les fronts européens et extra-européens
III.
Le conflit et ses caractéristiques
1.
Une guerre de mouvement
2.
Une guerre n'épargnant pas les civils
3.
Une guerre mondiale
4.
Une guerre économique
5.
Une guerre psychologique
6.
Une guerre aux droits de l'homme
7.
Une guerre de techniciens
8.
Une guerre idéologique
9.
Une guerre particulièrement meurtrière
IV.
La Belgique et les années noires
1.
Cadre général
2.
Occupation et libération au travers de l'iconographie
CHAPITRE
6 : L'EUROPE ET LE MONDE DE 1945 À 1991
I.
Un monde nouveau
1.
Naissance d'un nouvel antagonisme : le conflit Est-Ouest
2.
Grands jalons du conflit Est-Ouest
II.
Décolonisation et naissance du "Tiers-Monde"
1.
Découverte des concepts de DÉCOLONISATION
et de SOUS-DÉVELOPPEMENT
2.
Grands jalons des relations Nord-Sud
III.
Une Europe nouvelle
1.
Le "moteur franco allemand"
2.
Vers une Belgique fédérale (voir aussi le cours
de FGS)
CHAPITRE
7 : PROBLÈMES ET ENJEUX DE NOTRE TEMPS
(en
fonction de l'actualité de mai-juin 2012)
