Les tentatives des nostalgiques du III ème Reich de banaliser, voire de nier les crimes nazis contre l’humanité ne peuvent laisser aucun démocrate indifférent. En ce temps de crise économique, compte tenu de la résurgence inquiétante des partis ultranationalistes et fascistes, de l’antisémitisme et de la xénophobie, une réflexion sur les effets destructeurs d’une telle pensée et de ses pratiques d’exclusion nous paraît plus que jamais indispensable.
Cette année, en plus des connaissances dispensées notamment au cours d'histoire sur les grandes idéologies du XXe siècle, tous les élèves de rhéto seront invités à partager leur réflexion à trois moments.
Premier temps fort, le vendrdi 20 janvier 2011. Pour la 14e fois, le Collège Saint-Guibert se rendra au Mémorial national du fort de Breendonk (ancien camp de détention administré par les SS durant la Seconde Guerre mondiale). L'ancien Musée juif de la Déportation et de la Résistance étant actuellement en refonte, il nous faudra attendre la prochaine année scolaire afin de découvrir le nouveau projet actuellement mis en place à Malines : Kazerne Dossin. Mémorial, Musée et Centre de Documentation sur l'Holocauste et les Droits de l'Homme.
Second rendez-vous, une semaine et demi plus tard, le matin du mercredi 1e février. Nous aurons à nouveau le privilège d'accueillir en nos murs M. Paul Sobol, 85 ans, ancien détenu à Auschwitz-Birkenau et à Dachau. Véritable sentinelle de la mémoire, celui-ci témoignera de sa douloureuse expérience et de sa foi dans la vie. Lors de cette rencontre, il se fera un plaisir de présenter aux élèves le livre publié l'an dernier aux éditions Racine sous le titre : Je me souviens d'Auschwitz. De l'étoile de shérif à la croix de vie.
Enfin, la semaine du 12 mars, nous ferons venir à l'école l'exposition relative aux enfants cachés durant la Seconde Guerre mondiale dans notre pays. Celle-ci pourra être exploitée dans différents cours
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Paul Sobol à Birkenau avec les jeunes au printemps 2010
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Cette triple initiative s'inscrit dans le cadre de la formation à la citoyenneté responsable de nos jeunes et nous espérons qu'elle sera appréciée par tous. Chacun percevra bien la portée de la démarche et vivra ces différents moments avec dignité, en souvenir des victimes : il ne s'agit pas d'une banale visite de sites touristiques ni d'une conférence ordinaire.
Même "Si elle fut le fruit de la haine, la route d'Auschwitz
fut pavée d'indifférence" (Ian Kershaw), c'est contre
cette indifférence au mépris de l'homme pour l'homme que nous
tentons de faire réfléchir nos élèves. La question ne touche
malheureusement pas uniquement la période relative à la Seconde
Guerre mondiale.
À
l'issue de ces journées, un prolongement particulier sera donné
dans le cadre du cours de religion : chaque élève sera invité à exprimer par écrit son sentiment
personnel.
Les
réflexions des douze années antérieures
sont consultables dans les archives en cliquant sur un
des liens ci-dessous.
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